冷撥電話是一種教師隨機選擇學生回答問題或參與討論的技術，長期以來一直是課堂互動的主要內容。 然而，它的功效和對學生學習的影響一直是持續研究和爭論的主題。 多年來，各種研究試圖了解推銷電話對學生參與、參與和學業成績的影響。

研究領域之一著重於推銷電話對學生的心理影響。 一些研究表明，推銷電話有助於培養學生的 責任感和準備，因為他們知道自己隨時可能會被召喚。 這可以鼓勵積極傾聽和參與課程材料，因為學生努力做好參與討論的準備。 此外，隨機被點名可以減少與傳統舉手方法相關的焦慮，因為學生沒有時間思考被選擇的可能性。

 

推銷電話可以促進課堂的公平和包容性

此外，事實證明，。 透過隨機選擇學生參與，教師可以確保所有學生都有平等的貢獻機會，無論性別、種族或社會經濟地位等因素為何。 這可以幫助減輕某些學生 法国电话号码 主導課堂討論而其他學生保持沉默的趨勢。 透過這種方式，推銷電話可以創造一個更具包容性的學習環境，讓每個聲音都受到重視和傾聽。

此外，研究表明，推銷電話可以對學生的學習成果產生積極影響。 透過積極讓學生參與討論並鼓勵他們理解課程材料，冷撥電話可以促進對關鍵概念的更深入理解和記憶。 此外，被點名的壓力可以激勵學生做好準備上課並更認真地對待他們的學習。 隨著時間的推移，這可以提高學業成績和成就。

推銷電話的有效性可能會因課堂動態

然而，值得注意的是，學生個性和教學風格等因素而異。 有些學生可能會發現這種做法令人生畏  芬兰电话号码列表  或引起焦慮，這可能會阻礙他們的學習體驗。 此外，應明智地使用推銷電話並與其他教學策略結合使用，以確保課堂互動的平衡和有效的方法。透過培養責任感、公平性和包容性，陌生電話。